2025年是“十四五”规划的收官之年,也是学校迈向新百年征程、深化改革的关键一年。一年来,在旗教体系统党委的坚强领导下,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入学习贯彻党的二十大及二十届二中、三中、四中全会精神,全面落实党组织领导的校长负责制团结带领全体党员教师,聚焦立德树人根本任务,推动党建工作与教育教学中心工作深度融合,为学校高质量发展提供了坚实的政治和组织保障。2025年度党建工作总结如下。

一、聚焦政治引领,筑牢思想理论根基

始终将政治建设摆在首位,把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。全年主持召开党支部理论集中学习会议24次,带头讲授专题党课4次,引领全体党员在学懂弄通做实上持续下功夫。紧跟党的理论创新步伐,组织全体党员深入学习党的二十届三中、四中全会精神,引导党员教师深刻领会新时期教育改革发展的方向与路径。

为巩固拓展主题教育成果,严格落实中央八项规定精神,组织学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》,党员参学率达100%,人均撰写学习心得超2万字以上。

二、夯实组织基础,规范党内政治生活

严格对标新时代党的建设总要求,持续用力抓好基层组织建设。严肃党内组织生活。严格执行“三会一课”制度,确保党的组织生活制度化、常态化；建立党员责任区和示范岗,激励党员在关键岗位上担当作为。同时,落实党员关怀帮扶机制,全年走访慰问生活困难党员、老党员,传递组织温暖。

三、推动深度融合,服务学校发展大局

坚持党建工作与业务工作同谋划、同部署、同考核,以高质量党建引领学校高质量发展。一是队伍建设提质，积蓄育人力量。深入推进青蓝工程，搭建“名师带徒”精准帮扶平台，组织党员教师与青年教师结对，通过示范课引领、教学研讨、备课磨课指导助力青年教师站稳讲台、提升业务能力。二是教育教学深耕，提升办学质量。以党建引领教学改革，我校严格落实国家课程方案开齐开足音体美劳课程，结合学段特点制定个性化教学计划，紧扣旗教育教学提升方案，抓实“备讲批辅考研”环节，深化“双减”构建“基础+特色”课后服务模式，通过集体备课、同课异构及青蓝工程等活动提升教师素养，推动课堂效率与学生综合素质提升。三是安全保障筑堤，守护校园平安。将党建工作与安全管理深度融合，构建“人防+物防+技防”三位一体安全防控体系，建立校园设施常态化巡检机制，定期排查隐患，发现隐患立即整改，加强安全宣传教育，每月组织应急疏散演练，提升师生安全防范意识与自救互救能力，严格规范食堂管理，筑牢食品安全防线。

四、存在的主要问题

在总结成绩的同时,对照上级党组织的要求和师生群众的期盼,我也清醒地认识到工作中仍存在一些差距与不足,亟待在今后的工作中加以改进。

(一)理论武装的深度和转化效度有待提升

在组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的最新理论成果时,有时存在“为学习而学习”的倾向。学习方式上,虽然运用了数字化平台,但主要还是以集中领学、文件传达为主,组织引导党员围绕教育教学中的实际难题进行深度研讨、运用党的创新理论破解工作瓶颈的案例教学和实践教学还不够多。

(二)组织生活的政治性和时代感有待增强

尽管“三会一课”等制度在频次和程序上得到了保证,但组织生活内容的吸引力和感染力仍显不足。主题党日活动形式相对固化,与学校的中心工作、教师的专业发展、学生的成长需求结合度不够紧密,未能充分调动所有党员的积极性和创造性。

(三)党员先锋模范作用的发挥不够充分

少数党员的先锋意识有所淡化,满足于完成本职工作,在教育教学改革的“深水区”和“无人区”,主动请缨、攻坚克难的劲头不足,与“党员示范岗”的要求存在差距。

五、下一步工作打算

针对上述问题,我将认真履行第一责任人职责,以问题为导向,以改革创新为动力,重点从以下四个方面抓好整改落实,不断提升学校党建工作质量。

(一)深化理论学习,在“融会贯通”上实现新突破

持续将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，组织党员教师运用党的创新理论分析教学案例、设计教学方案,切实提高理论指导实践的能力。

(二)创新组织生活,在“提质增效”上探索新路径

创新主题党日活动载体,围绕学校的年度重点工作任务,如校园文化建设、学生心理健康教育等,推进的成果作为检验活动成效的标准。积极利用数字化手段,增强组织生活的灵活性和覆盖面。

(三)激发党员活力,在“示范引领”上展现新作为

进一步完善党员作用发挥的平台和机制,鼓励和支持党员教师围绕教学改革创新开展探索性实践,将党的领导力转化为专业引领力。